Development of a training course on commercial mushroom production for farmer groups in Hat Kham Subdistrict, Nong Khai Province

Main Article Content

Julawadee Meewankhum
Sasipong Srisawat

Abstract

The purposes of this study were: 1) develop a training curriculum on commercial mushroom production for farmers in Hat Kham Subdistrict, Nong Khai Province; 2) examine the outcomes of the implementation of the training curriculum; and 3) investigate participants’ satisfaction with the training curriculum. This study employed a research and development design. The sample consisted of 30 individuals interested in commercial mushroom production, selected through purposive sampling. The research instruments included: 1) the training curriculum, 2) a knowledge and competency assessment, and 3) a satisfaction questionnaire. Data obtained were analyzed using mean, standard deviation, content analysis, and paired-sample t-test.


          The research findings were as follows: 1) the developed training curriculum on commercial mushroom production for farmers in Hat Kham Subdistrict, Nong Khai Province demonstrated a high level of appropriateness in its components; 2) the post-training scores were significantly higher than the pre-training scores at the .05 level, with participants achieving a good level of competency; and 3) participants’ satisfaction with the training curriculum was rated at a high level on average.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Meewankhum, J., & Srisawat , S. (2026). Development of a training course on commercial mushroom production for farmer groups in Hat Kham Subdistrict, Nong Khai Province. Journal of Education Mahasarakham University, 20(1), 57–68. retrieved from https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/7587
Section
Research Articles

References

จักรกฤษณ์ จันทะคุ และคณะ. (2565). การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่น แผ่นดินไหวที่เหมาะสมในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์, 17(2), 167-183.

ชุมชนหาดคำ. (2566).การประชุมประจำปี ชุมชนหาดคำ จังหวัดหนองคาย พ.ศ. 2555. ชุมชนหาดคำ จังหวัดหนองคาย.

ธิดากุล บุญรักษา และ พรพรรณ โพธิสุวรรณ. (2564). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมยุวชนมัคคุเทศก์ท้องถิ่นที่ส่งเสริมการท่องเที่ยว วิถีชุมชนบ้านคลองคาง จังหวัดนครสวรรค์. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ, 11(1), 69-82.

นัยนา ยังเกิด, สัมพันธ์ สุกใส, วาสนา มะลินิน และ เรืองสิน ปลื้มปั่น. (2567). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมนวัตกรรม การเรียนรู้โดยใช้กระบวนการDesign Thinking สำหรับผู้ประกอบการฟาร์มเห็ดสมัยใหม่. วารสารศิลปะ ศาสตร์ราชมงคลสุวรรณภูมิ, 6(2), 459-472.

ศศิพงษ์ ศรีสวัสดิ์, จุฬาวดี มีวันคำ, ชารีณัฏฐ์ วุฒิเบญรัศมี, อุษนีย์ ศรีสารคาม และลภัสรดา อู่เจริญ. (2566). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพ เรื่องการทอเสื่อลายควายกลุ่มวิสาหกิจชุมชน อำเภอบ้านดุง จังหวัดอุดรธานี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 12(2), 1-16.

สุพัฒน์ เงาะปก, สัจจา บรรจงศิริ และ อุทัย อันพิมพ์. (2561). รูปแบบและต้นทุนการผลิตเห็ดขอนขาวของเกษตรกรในจังหวัดอุบลราชธานี. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 15(68), 101-112.

Knowles, M. S. (1980). The Modern Practice of Adult Education: From Pedagogy to Andragogy. New York: Cambridge Books.

Likert, R. (1967). The Method of Constructing and Attitude Scale. Reading in Attitude Theory and Measurement. P.90-95. Fishbeic, Matin, Ed. New York: Wiley & Son.

Taba, H. (2017). Curriculum Development: Theory and Practice. San Francisco: Jossey-Bass.