บทบาทหน้าที่องค์กรทางเทคโนโลยีการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษายุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

องค์กรทางเทคโนโลยีการศึกษาจำ เป็นต้องได้รับการพัฒนาปรับปรุงรูปแบบบทบาทหน้าที่สู่การเป็นองค์กรดิจิทัล เพื่อส่งเสริมการศึกษาและเอื้ออำ นวยต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีเพื่อก่อให้เกิดการศึกษาได้เกิดขึ้นอย่างเท่าเทียมกัน เทคโนโลยีการศึกษาจึงมีบทบาทสำ คัญในการนำ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน รวมทั้งในด้านการดำ เนินงานของสถาบันการศึกษาด้านการจัดการศึกษาที่จำ เป็นต้องใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาทั้งนี้บทบาทหน้าที่ด้านการผลิตและการให้บริการที่สำ คัญในยุคดิจิทัลขององค์การทางด้านเทคโนโลยีการศึกษานั้นจำ เป็นต้องมีการผลิตบทเรียนและสื่อในรูปแบบออนไลน์ การผลิตและให้บริการแอปพลิเคชันบนมือถือและเว็บไซต์ การพัฒนาและออกแบบระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS) การออกแบบการเรียนการสอน การให้บริการคำ ปรึกษาและฝึกอบรมการใช้แอปพลิเคชันและมัลติมีเดีย การให้บริการเทคโนโลยีเกี่ยวกับระบบการจัดการเรียนรู้ เครื่องมือประเมินการเรียนรู้และสื่อเชิงโต้ตอบรวมทั้งการให้บริการคำ ปรึกษาด้านสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนและการใช้สื่อการสอนออนไลน์ เนื่องจากการศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์บทบาทหน้าที่ขององค์การทางเทคโนโลยีการศึกษาในประเทศไทย
ยังไม่พบบทบาทหน้าที่ดังกล่าว จึงจำ เป็นต้องพัฒนารูปแบบการผลิตและการให้บริการทางด้านเทคโนโลยีการศึกษาให้มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้ให้มีความทันสมัยก้าวทันตามหลักสากล และสอดรับกับทิศทางของการเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัลที่เกิดขึ้นในปัจจุบันและอนาคต