การเสริมสร้างพลังอำนาจผู้บริหารสถานศึกษา ในยุค BANI WORLD
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการ เรื่อง การเสริมสร้างพลังอำนาจผู้บริหารสถานศึกษา ในยุค BANI WORLD มีจุดมุ่งหมายเพื่อหาแนวทางการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้บริหารสถานศึกษา การบริหารสถานศึกษาในยุคที่มีความเปราะบาง กังวล คาดเดายากและเข้าใจยาก ผู้บริหารต้องมีความพร้อมในการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วนี้ ซึ่งการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้บริหารต้องสร้างให้ได้อย่างรวดเร็วในการบริหารงานกำหนดทิศทางและให้ทีมปฏิบัติตามสร้างความเปลี่ยนแปลงเชิงบวกและให้องค์กรเติบโตได้การยอมรับทางสังคมใช้อำนาจอย่างมีขอบเขตการใช้อำนาจให้มีประสิทธิภาพต้องสร้างความไว้ใจ เพื่อเสริมสร้างศักยภาพและสร้างผลลัพธ์ที่ดี ใช้ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์อันลึกซึ้งสร้างความน่าเชื่อถือเป็นที่ปรึกษาและได้รับความเคารพจากคนในสถานศึกษาซึ่งนำไปสู่การยอมรับและปฏิบัติตาม ผู้บริหารต้องกระตุ้นให้บุคลากรในสถานศึกษาแสดงพฤติกรรมที่สถานศึกษาต้องการ ทั้งนี้ผู้บริหารต้องตระหนักถึงความสำคัญในการบริหารสถานศึกษาในยุค BANI WORLD ปรับบทบาทตนเองให้เหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยนำพาสถานศึกษาก้าวหน้าอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เขียนได้พบองค์ความรู้โดยสามารถสรุปได้ว่าการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้บริหารสถานศึกษา ในยุค BANI WORLD ซึ่งเป็นโลกที่เต็มไปด้วยความเปราะบาง ความกังวล คาดเดายาก และเข้าใจยาก นั้นต้องเสริมสร้างพลังอำนาจผู้บริหารสถานศึกษา ดังนี้ 1) คาดเดายากเสริมพลังอำนาจโดยใช้พลังอำนาจตามกฎหมายของผู้บริหาร 2) เปราะบางเสริมพลังอำนาจโดยใช้พลังอำนาจบังคับของผู้บริหาร 3) เข้าใจยากเสริมพลังอำนาจโดยใช้พลังอำนาจความเชี่ยวชาญของผู้บริหาร และ 4) กังวลเสริมพลังอำนาจโดยใช้พลังอำนาจ ให้รางวัลของผู้บริหาร โดยสรุปเป็นรูปแบบ LCER MODEL
Article Details
เอกสารอ้างอิง
นริศรา โชคชยสุนทร. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษากับการปฏิบัติงานของครูตามมาตรฐานวิชาชีพในสถานศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ฐิติยา จันทา และสุนทรี วรรณไพเราะ. (2567). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษายุค BANI WORLD. วารสารปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์,3(2), 18-30. https://so08.tci-thaijo.org/index. php/dpssj/article/view/3209
ภูวไนย สุนา. (2563). การเสริมสร้างพลังอำนาจการทำงานของครู. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์, 20 (4), 155 – 164. จาก https://so06.tcithaijo.org/index.php/dhammathas/article/download/243747/167383/865372
ฐิติพัฒน์ วีณิน. (2566). การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2. ปริญญานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา, ศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/2866/1/gs651160038.pdf
ศศิประภา สาชำนาญ. (2559). การใช้พลังอำนาจในการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล้ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. https://fulltext. rmu.ac.th/fulltext/2559/118233/Sasiprapa%20Sachumnan.pdf
ภาวิณี อนามัย, ทวีศิลป์ กุลนภาดล และสมบูรณ์ บูรณ์ บูรศิริรักษ์. (2565). โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำแบบเพิ่มพลังอำนาจที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศิลปะการจัดการ, 6(4), 1862-1882. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jam/article/view/256824/173833
ฐิติพัฒน์ วีณิน และธรภาพ เพชรมาลัยกุล. (2567). การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 18(3), 85-100. https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3979/2988
กันตภณ กันตะโสพัตร์, อุไรรัตน์ แย้มชุติ และวิเชียร อินทรสมพันธ์. (2567). การใช้พลังอำนาจของผู้บริหารกับความสุขในการทำงานของครูโรงเรียนในเครือสารสาสน์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. วารสารพัฒนาการเรียนรู้สมัยใหม่, 9(12), 12-188. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jomld/article/download/275740/186669
มนูญ เพชรมี, พิมพฤทธิ์ เที่ยงภักดิ์, ประยูร อาษานาม และอรุณวรรณ แก้วแกมเสือ. (2567). การใช้พลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำปาง เขต 2. วารสารส่งเสริมการเรียนรู้, 4(3), 11-24. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/LAEJ/article/view/286722/190268
กิติชัย ไถเหี้ยม และรุจิราพรรณ คงช่วย. (2568). การใช้พลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2. วารสารพุทธศาสตร์ มจร อุบลราชธานี, 7(7), 465-478. https://so12.tci- thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/ view/3790/7-1-49
ศิริวรรณ ปันบุตร และพิมพฤทธิ์ เที่ยงภักดิ์. (2567). การใช้พลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบุวลำภู เขต 2. Lanna Academic Journal of Social Science, 1(2), 50–61. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/LANNA/article/view/875/565
ดำหริ จันทชูโต, ตระกูล จิตวัฒนาการ และวิโรชน์ หมื่นเทพ. (2567). การพัฒนานวัตกรรมการเสริมพลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี. วารสารพุทธวัตกรรมปริทรรศน, 5(3), 194-208. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/274836/184140
ชาลิดา วงศ์ใหญ่ และอดุลย์ วังศรีคูณ. (2564). การศึกษาความสัมพันธ์การใช้พลังอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดพิจิตร. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(4), 250–265. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/253116
ปัทมา กาฬภักดี, อรพรรณ ตู้จินดา และดวงใจ ชนะสิทธิ์. (2563). การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้บริหารที่มีผลต่อองค์กรของครุ ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 6(2), 51-63. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/tmd/article/download/262333/177334
พระมหาบันเจตร์ ถิรจิตโต. (2567). แนวทางการเสริมสร้างทักษะของผู้นำในการจัดการองค์กร ยุค BANI WORLD ตามหลักพละ 4. วารสารระบบนิเวศการเรียนรู้และปัญญา, 2(2), 1-11. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/j_ecosystem_wisdom/article/view/1027
นทณัฐ เจริญพูล. (2568). แนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุค BANI WORLD. ในการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ วิทยาลัยพณิชยการ ธนบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ครั้งที่ 8; 23 พฤษภาคม 2568; กรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. http://www.journalgrad.ssru.ac.th/index.php/miniconference/article/view/5283/3870
คมจิรวริทธิ์ เรืองฤทธิ์, นิลรัตน์ นวกิจไพฑูรย์ และนพรัตน์ ชัยเรือง. (2568). แนวทางการพัฒนาทักษะการบริหารสถานศึกษาในยุคโลกโกลาหล BANI World สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล. วารสารสหวิทยาการเพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 15(1), https://so06.tci-thaijo.org/index.php/GRAURU/article/view/279485
Cascio, J. (2020, March 27). Facing the Age of Chaos. Medium. https://jamaiscascio.medium.com/facing-the-age-of-chaos-b00687b1f51d
