Administration of Phrapariyattidham School for General Education Department, Chiang Mai Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research article are: 1. To study the educational administration of Phrapariyattham School. General Education Department Chiang Mai Province 2. To compare the educational management of Phrapariyattham School. General Education Department Chiang Mai Province classified by gender, age, education level The sample group in this research were administrators, teachers, and educational personnel of Phrapariyattham School. General Education Department Chiang Mai Province. The tool used in the research was a questionnaire, divided into 2 parts as follows: Part 1 was a questionnaire regarding general information of the respondents. Using a checklist questionnaire, part 2 is a questionnaire regarding opinions regarding educational administration in Phrapariyattham School. General Education Department Chiang Mai Province Using a multiple choice questionnaire, classified into 4 areas, statistics used in data analysis include mean, percentage, standard deviation, t-test and F-test values for comparison. Educational management in Phrapariyattham School General Education Department
The research results found that 1. Educational management at Phrapariyattham School General Education Department Chiang Mai Province Overall, it is at a moderate level. And when considering each aspect It was found that the side with the highest average was Academic Administration Group The average was at a high level, followed by the budget management group with an average at a moderate level. And the side with the least average is General Administration Group 2. Comparison of educational administration in Phrapariyattham School. General Education Department Chiang Mai Province Comparison of educational management models at Phrapariyattham School General Education Department Chiang Mai Province classified by gender, age, and overall educational level found that There was no difference in age. As for gender and educational level, it was found that there was no difference.
Article Details
References
กองพุทธศาสน์ศึกษา สํานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2557). คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สํานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
กองพุทธศาสน์ศึกษา สํานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2558). คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สํานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
กมล นามเทวี. (2555). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในเขตจอมทอง สังกัดกรุงเทพมหานคร.ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา : มหาวิทยาลัย ราชภัฏธนบุรี.
กมลวรรณ ปานเมือง และสมคดิ สกุลสถาปัตย. (2563). การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็กในจังหวัดชุมพรสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต11. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 16 (1), 51–70.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไข เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร : เดอะบุคส์.
พระพิทักษ์ บุญปัน. (2560, บทคัดย่อ). รูปแบบการบริหารงานวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนก บาลี ในเขตจังหวัดหนองคาย. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
พระสายสิทธิ์ สิทธิโท(สารโท).(2564).การบริหารจัดการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารสังคมศาสตร์บููรณาการ. 1 (1),17-24.
สํานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2558). แผนยุทธศาสตร์ การจัดการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา พ.ศ.2558-2562. ม.ป.ท.
