การนำหลักสังคหวัตถุ 4 มาใช้ในการบริหารโรงเรียนในเครือข่ายสหวิทยาเขต ปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ปทุมธานี
THE APPLICATION OF THE FOUR PRINCIPLES OF SANGHAVATTHEU 4 IN SCHOOL ADMINISTRATION WITHIN THE PATHUMBENJA SCHOOL NETWORK UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE PATHUM THANI
คำสำคัญ:
การบริหารโรงเรียน สังคหวัตถุ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานีบทคัดย่อ
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนในเครือข่ายสหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารโรงเรียนตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนในเครือข่าย
สหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี จำแนกตาม เพศ อายุ และประสบการณ์ทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ครูผู้สอนกลุ่มโรงเรียนในเครือข่ายสหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี จำนวน 223 คน โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตรางสำเร็จรูปของเคร็จซี่และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถามโดยมี ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .956 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) การนำหลักสังคหวัตถุ 4 มาใช้ในการบริหารโรงเรียนในเครือข่ายสหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี โดยภาพรวมพบว่า อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวม สูงสุด คือ การบริหารโรงเรียนตามหลักปิยวาจา รองลงมาคือ การบริหารโรงเรียนตามหลัก
อัตถจริยา การบริหารโรงเรียนตามหลักทาน และค่าเฉลี่ยรวมน้อยที่สุดคือ การบริหารโรงเรียนสมานัตตตา 2) ผลการเปรียบเทียบการบริหารโรงเรียนตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนในเครือข่ายสหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี จำแนกตามเพศและประสบการณ์ทำงาน ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนจำแนกตามอายุโดยภาพรวม พบว่าการนำหลักสังคหวัตถุ 4 มาใช้ในการบริหารโรงเรียนในเครือข่ายสหวิทยาเขตปทุมเบญจา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานีไม่แตกต่างกัน
เอกสารอ้างอิง
กลมทิพย์ ยิ่งบุรุษ. และคณะ (2567). การประยุกต์ใช้สังคหวัตถุ 4 ในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราชเขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มมร. 14(22),13-14
บุญธรรม เมียนแก้ว. และคณะ (2567). การบริหารงานสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช. วารสารศึกษาศาสตร์ มมร. 2(16),1-2
พระครูประภัศร์ธรรมาภิรักษ์. (จันเขียด). (2562). การริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหา บัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสนา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระสมุห์สัมฤทธิ์ ติสฺสานุตฺตโร. (ดิสสา). (2555). การบริหารงานบุคคลตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
เพ็ญศรี วายนนท์. (2564). ประมวลคำจำกัดความของคำว่าการบริหารงานบุคคล. กรุงเทพๆ: สำนักทำเนียบนายกรัฐมนตรี.
