การประเมินผลและการพัฒนาหลักสูตรการฝึกทหารใหม่ กองพันทหารราบที่ 3 กรมทหารราบที่ 8

Abstract

การศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรการฝึกทหารใหม่ และเพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรการฝึกทหารใหม่ เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่าง เชิงปริมาณ คือ ผู้บังคับบัญชา ชุดครูฝึก และพลทหารกองประจำการที่สังกัดกองพันทหารราบที่ 3 กรมทหารราบที่ 8 จำนวน 292 นาย เชิงคุณภาพ คือ ผู้บังคับบัญชา จำนวน 10 นาย เครื่องมือการวิจัยเชิงปริมาณ คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในวิเคราะห์ ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เครื่องมือในการวิจัยเชิงคุณภาพ คือ แบบสัมภาษณ์ เกี่ยวกับแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรการฝึกทหารใหม่นำมาวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า การประเมินหลักสูตรการฝึกทหารใหม่ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านกระบวนการอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.35 รองลงมาคือสภาพแวดล้อม ค่าเฉลี่ย 4.31 ปัจจัยนำเข้า ค่าเฉลี่ย 4.23 และผลผลิต ค่าเฉลี่ย 4.17 ตามลำดับ และแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรการฝึกทหารใหม่ ควรมีการปรับปรุงในด้านสภาพแวดล้อมเรื่องวัตถุประสงค์การฝึก ในด้านปัจจัยนำเข้าควรปรับปรุงขั้นตอนการดำเนินการ การคัดเลือกครูฝึกที่ดี มีการคิดค้นนวัตกรรมและเครื่องช่วยฝึก มีการวางแผนในสนามฝึก จัดห้องน้ำให้เพียงพอ และจัดอาหารให้ถูกหลักโภชนาการ ในด้านกระบวนการควรปรับตารางฝึกให้ยืดหยุ่น และจัดการประเมินอย่างเหมาะสม และด้านผลผลิต ควรฝึกเพิ่มเติมเรื่องวินัยและพฤติกรรม โดยการเชิญวิทยากรบรรยายพิเศษให้ความรู้เพื่อปลูกฝังวินัยและอุดมการณ์ความรักชาติ