กระบวนการบริหารการศึกษาในสถานศึกษา แบบ THANAPHAT MODEL

บทคัดย่อ

Thanaphat Model เป็นแบบจำลองการบริหารการศึกษาที่พัฒนาขึ้นเพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้และการสอนในสถานศึกษาต่าง ๆ ให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีและเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษา โดยสนับสนุนการบริหารการศึกษาที่มุ่งเน้นทั้งด้านวิสัยทัศน์และกลยุทธ์การพัฒนาที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง กลยุทธ์ในการบริหารการศึกษาแบบ Thanaphat Model มีดังนี้: สนับสนุนนโยบายและวิสัยทัศน์ทางการศึกษา:
การบริหารการศึกษาในแบบ Thanaphat Model ให้ความสำคัญกับการสร้างนโยบายและวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนและเป็นที่ยอมรับในการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา โดยให้คำแนะนำและการสนับสนุนในการกำหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์การพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนและการเรียนรู้ส่งเสริมการเรียนรู้แบบใหม่: Thanaphat Model เน้นการส่งเสริมและสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา เช่น การใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน เข้าถึงข้อมูลและการแบ่งปันความรู้ผ่านทางอินเทอร์เน็ตสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่สร้างสรรค์: การบริหารการศึกษาในแบบ Thanaphat Model สนับสนุนการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยสิ่งต่าง ๆ ที่สร้างสรรค์และเกิดความสนใจของผู้เรียน เช่น ห้องเรียนที่เรียบร้อยและเรียบง่าย พื้นที่เรียนรู้กลางแจ้ง หรือสมาคมการเรียนรู้ที่เปิดกว้างและเป็นกลางสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา: Thanaphat Model ให้ความสำคัญกับการส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถในการประยุกต์ใช้และใช้เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพสร้างความร่วมมือกับสังคม: การบริหารการศึกษาแบบ Thanaphat Model สร้างการร่วมมือกับสังคมในการพัฒนาการศึกษา ทำให้สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและสนับสนุนในกระบวนการการเรียนรู้ของผู้เรียนประเมินและวัดผลการเรียนรู้: การบริหารการศึกษาในแบบ Thanaphat Model ให้ความสำคัญกับกระบวนการประเมินและวัดผลการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะของผู้เรียน