การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา  สังกัดเทศบาลตำบลโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี

ณัฐพงศ์ ดีวัน; Chamrat Mungfaoklang

Authors

ณัฐพงศ์ ดีวัน -
Chamrat Mungfaoklang Nakhonratchasima College

Keywords:

Student Support System, Khok Samrong Subdistrict Municipality

Abstract

The purposes of this research were: 1) to study the administration of the student support system in schools under Khok Samrong Subdistrict Municipality, Lopburi Province; and 2) to compare the administration of the student support system in the same context, classified by educational level and work experience. The sample consisted of 83 school administrators and teachers. The research instruments were a five-point rating scale questionnaire and an interview form. The Index of Item-Objective Congruence (IOC) ranged from 0.67 to 1.00, and the reliability coefficient of the questionnaire was 0.98. The statistics used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, and t-test.

The findings revealed that:

The administration of the student support system in schools under Khok Samrong Subdistrict Municipality, Lopburi Province was at a high level both overall and in each aspect. When considered by aspect, the highest level was student development promotion, followed by individual student understanding, while student screening was at the lowest level.
The comparison of the administration of the student support system based on the opinions of administrators and teachers with different educational levels showed no statistically significant differences overall.
The comparison based on work experience also showed no statistically significant differences overall.

Keywords : Student Support System; Khok Samrong Subdistrict Municipality

References

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2563). มาตรฐานการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.

ขวัญเนตร มูลทองจาด, และ นุชนรา รัตนศิระประภา. (2564). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน วัดอุดมรังสี. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 12(2), 35–49.

จันทร์จีรา แลหมัน. (2565). การบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.ดาวิกา ดาวิกา เห็นงาม. (2565). การศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา, คณะ ศึกษาศาสตร์, วิทยาลัยนครราชสีมา.

ณัฐริน เจริญเกียรติบวร. (2561). โมดูลการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในพระราชูปถัมภ์ของ สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร. ดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย ศิลปกร.

ทิพย์วิมล เสือไว. (2565). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 8(9), 53- 65.

นัยนา น้ำนิล. (2567). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา, คณะ ศึกษาศาสตร์, วิทยาลัยนครราชสีมา.

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวีริยาสาส์น.

พรพิมล หอมเกตุ, และ บุญเลิศ ธานีรัตน์. (2567). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. Journal of Modern Learning Development, 9(7), 416–429.

วัชระ ประโพธิ์ศรี. (2567). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนยุคดิจิทัลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 14(3).

วัชรา เล่าเรียนดี ปรณัฐ กิจรุ่งเรืองและอรพิณ ศิริสัมพันธ์. (2560). กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาการคิดและ ยกระดับคุณภาพการศึกษาสำหรับศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: บริษัท เพชรเกษม พริ้นติ้ง กรุ๊ป จำกัด.

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2561). การบริหารการศึกษา: หลักการ ทฤษฎี และแนวปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: ทิพย วิสุทธิ์.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). แนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคปัจจุบัน. สำนัก วิชาการและมาตรฐานการศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2562). แนวทางการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology, 140, 1–55.