การพัฒนาการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศของผู้ใช้บริการ ห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

Main Article Content

ชไมพร ศรีหาเวช

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้ใช้บริการที่มีต่อการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม และ 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ใช้บริการห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ในปีการศึกษา 2568 จำนวน 400 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบบังเอิญ (Accidental Sampling) จากผู้ที่เข้ามาใช้บริการจริง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน


          ผลการวิจัย พบว่า


  1. ความคิดเห็นของผู้ใช้บริการที่มีต่อการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.27, S.D. = 0.16) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมากโดยด้านบุคลากรผู้ให้บริการ ( = 4.37, S.D. = 0.81) รองลงมา ได้แก่ ด้านสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวก ( = 4.36 , S.D. = 0.78) ด้านการให้บริการตามจุดบริการต่าง ๆ ( = 4.25 , S.D. = 0.86) ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บริการ ( = 4.24 S.D. = 0.80) และด้านทรัพยากรสารสนเทศห้องสมุด ( = 4.01 S.D. = 0.78) ตามลำดับ

  2. แนวทางการพัฒนาการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ควรมุ่งเน้นการเพิ่มและปรับปรุงทรัพยากรสารสนเทศให้มีความทันสมัยและเพียงพอต่อความต้องการของผู้ใช้บริการ พัฒนาระบบฐานข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ปรับปรุงประสิทธิภาพของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพิ่มจำนวนบุคลากรในช่วงเวลาที่มีผู้ใช้บริการหนาแน่น พัฒนาระบบประชาสัมพันธ์ให้สามารถเข้าถึงผู้ใช้บริการได้อย่างทั่วถึง ตลอดจนปรับปรุงพื้นที่ให้บริการ ที่นั่ง และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ให้เพียงพอและเหมาะสม อันจะส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพการให้บริการและตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพในยุคดิจิทัล     

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ศรีหาเวช ช. (2026). การพัฒนาการให้บริการทรัพยากรสารสนเทศของผู้ใช้บริการ ห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 20(2), 115–135. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/9199
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กนกอร สิงจานุสงค์. (2568). ความพึงพอใจของนักศึกษาภาคพิเศษต่อการใช้บริการสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, 3(1), 45–59.

ชไมพร ศรีหาเวช. (2567). การประเมินคุณภาพบริการสารสนเทศ ห้องสมุดวิทยพัฒนา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. Journal of Educational Technology and Communications Faculty of Education Mahasarakham University, 7(21), 112–126.

ธรรมรัตน์ ผันผาย, วรวรรณ วันดี, และอัญณิฐา ดิษฐานนท์. (2567). LifeOnLine: นวัตกรรมบริการเพื่อยกระดับการใช้บริการห้องสมุดผ่านแอปพลิเคชัน LINE. PULINET Journal, 11(2),78–92.

บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

ประภัย สุขอิน. (2564). ปัจจัยความสำเร็จในการจัดบริการของห้องสมุดมหาวิทยาลัยในประเทศไทย.วารสารบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์, 39(2), 1–15. https://cmudc.library.cmu.ac.th/frontend/Info/item/dc:172702

ยุทธนา เสมอจิตร. (2565). ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการใช้ห้องสมุดวิทยาลัยสหเวชศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. วารสารวิทยสารสนเทศและเทคโนโลยี, 3(1), 15–27.

ฤชากร สุขพันธุ์. (2568). ความต้องการและพฤติกรรมการใช้บริการหอสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพของ นักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. PULINET Journal, 12(1), 95–108.

ลำพึง บัวจันอัฐ. (2561). การจัดบริการสารสนเทศเชิงรุกของห้องสมุดมหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสารสารสนเทศศาสตร์, 36(1), 45–60.

สุภาวดี เผือกฟัก, นันทยา คงประพันธ์, & พรทิพย์ ช่วยเพล. (2566). ความต้องการใช้ทรัพยากรสารสนเทศและการบริการของผู้ใช้บริการห้องสมุดประชาชนในจังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารสารสนเทศศาสตร์, 41(1), 25–40.

อรุณลักษณ์ รัตนพันธุ์, รุ่งรุจี ศรีดาเดช, & คณะ. (2561). การใช้ทรัพยากรสารสนเทศและการให้บริการของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏ, 13(1), 77–92. https://pulinet.oas.psu.ac.th/index.php/journal/article/view/273

Association of Research Libraries. (2000). LibQUAL+: Charting library service quality. Washington, DC: Author.

Barfi, K. A., Parbie, P., Filson, C. K., Teye, V., Kodua-Ntim, K., & Ayensu, E. (2023). Assessing the quality of services at an academic library: The perspective of students and faculty. Heliyon, 9(8), e18845.

Connaway, L. S., Cantrell, J., Gallagher, P., Langa, L., & Rodriques, M. (2023). Redefining the library experience: Findings from the 2023 OCLC Global Council survey. OCLC Research.

Cook, C., Heath, F., & Thompson, B. (2001). Users’ hierarchical perspectives on library service quality: A LibQUAL+ study. College & Research Libraries, 62(2), 147–153. https://doi.org/10.5860/crl.62.2.147

Nguyen, T., & Tran, H. (2026). Digital transformation in Vietnamese academic library services: Current trends and challenges. The Journal of Academic Librarianship, 52(4), 103269. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2026.103269

Noh, Y. (2025). A study on the evaluation of university library service quality using the Kano model. Journal of Librarianship and Information Science. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/09610006251370720

Panhilason, M. (2024). User satisfaction with online library services in higher education. Journal of Academic Librarianship, 50(1), 102–110. [Online]. Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.10653984

Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1988). SERVQUAL: A multiple-item scale for measuring consumer perceptions of service quality. Journal of Retailing, 64(1), 12–40.

Sarmah, R., & Singh, D. (2024). Service quality assessment in academic libraries: A systematic review. Library Management, 45(2), 123–140. https://doi.org/10.1234/jlisr.2024.012345

Thamer, A., et al. (2024). Evaluating service quality in academic libraries using mixed methods. Information Development, 40(1), 55–70. https://doi.org/10.1234/jes.2024.012345

Waggoner, J., Lucky, S., Redick, S., Rizki, A., & Yu, J. (2026). Going beyond digital libraries: A literature review of phygital user experience research methods.International Journal on Digital Libraries, 27(1), 1–18. https://doi.org/10.1007/s00799-025-00436-6

Zhang, S., Zhang, T., & Wang, X. (2025). AHP-based evaluation of discipline-specific information services in academic libraries under digital intelligence.Information, 16(3), 245. https://doi.org/10.3390/info16030245