การบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่ของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายทรรศพล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่ ของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายทรรศพล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่ของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายทรรศพล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จําแนกตามระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรครูของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายทรรศพล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน 123 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประเมินค่า มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .83  การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าที (t-test) 

ผลการวิจัย พบว่า (1) การบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่ ของศูนย์เครือข่ายทรรศพล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (2) ผลการเปรียบเทียบการประเมินของบุคลากรครูต่อการบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่ของศูนย์เครือข่ายทรรศพล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำแนกตามระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05