การศึกษาระบบ E-Learning เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานคร สู่มาตรฐานระดับสากล

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง “การศึกษาระบบ E-Learning เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานคร สู่มาตรฐานระดับสากล” ผู้วิจัยได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการเก็บแบบสอบถามกับผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานครที่เคยมีการศึกษาระบบแบบ e-learning ทั้งหมด 400 ตัวอย่าง และการรวบรวมข้อมูลด้วยการศึกษาค้นคว้า จากผลการวิเคราะห์ในบทก่อน ผู้วิจัยสามารถสรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ โดยการศึกษาระบบ E-Learning เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานคร สู่มาตรฐานระดับสากล สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้
1.การศึกษาข้อมูลทั่วไปของผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานครที่เคยมีการศึกษาระบบแบบ e-learning สามารถวิเคราะห์ได้ดังนี้
นักเรียน และนักศึกษาที่เป็นกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมากกว่า เพศชาย และพบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรี การศึกษาประถมศึกษา การศึกษานอกระบบ การศึกษาปริญญาโท และการศึกษาปริญญาเอก ตามลำดับ
2.การศึกษาข้อมูลความพึงพอใจต่อการศึกษาระบบ E-Learning ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อระบบ E-learning การประเมินข้อเสียของระบบ E-learning ของผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานครที่เคยมีการศึกษาระบบแบบ e-learning