นวัตกรรมการเรียนรู้อนาคตวิทยาโดยใช้เทคนิคพยากรณ์แนวดิจิทัล เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ทางดิจิทัลในห้องเรียนสังคมศึกษา

บทคัดย่อ

อนาคตวิทยา (Futurology) เป็นศาสตร์การพยากรณ์แนวโน้มของเหตุการณ์ต่างๆโดยมุ่งเน้นการใช้หลักการและเหตุผลอย่างเหมาะสม การเรียนรู้ผ่านหลักการอนาคตวิทยาช่วยสร้างให้เกิดพลวัตความเป็นพลเมืองอันเป็นพื้นฐานคุณลักษณะของประชากรในสังคมปัจจุบัน มุ่งเน้นความสอดคล้องกับการใช้ดิจิทัลที่มีการแพร่หลายทางข้อมูลข่าวสารอย่างรวดเร็วในสังคมพลิกพลัน (Social Disruption) ทักษะในการคาดการณ์หรือการประเมินค่าแนวโน้มสถานการณ์สิ่งที่เกิดขึ้นในอนาคตอย่างมีประสิทธิภาพเป็นตัวแปรสำคัญในการสร้างพื้นฐานของพลเมืองที่เข้มแข็งและยั่งยืน ห้องเรียนสังคมศึกษา ซึ่งเป็นศาสตร์การสอนที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนปรับ ประยุกต์ทักษะในระบบโรงเรียน เพื่อเตรียมพร้อมประชากรเข้าสู่สังคมโลกดิจิทัล (Digital Anthropology) ในระยะยาว ที่ก่อให้เกิดการประเมินค่าอย่างสร้างสรรค์พร้อมทั้งพัฒนาทักษะพื้นฐานโดยอ้างอิงบริบททางสังคมนั้นๆ อย่างเหมาะสม ผ่านหลักการต่างๆ

          ดังนั้นเพื่อให้เกิดทักษะป้องกันตนเองในสังคมยุคดิจิทัล เกิดการสร้างทักษะเพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ทางดิจิทัลที่เป็นสิ่งสำคัญและเป็นพื้นฐานหลักการการปรับตนในสังคมปัจจุบันและอนาคตต่อไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ