เทคนิคการจำ: สะท้อนการเรียนรู้การสะกดคำในภาษาไทย

บทคัดย่อ

      การเรียนการสอนภาษาไทยควรส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะความรู้ในภาษาและการสื่อสาร ซึ่งกลวิธีการเลือกใช้ถ้อยคำและการสะกดคำเป็นปัจจัยสำคัญต่อผู้เรียนภาษา เทคนิคการจำคำศัพท์      เพื่อสะกดคำที่ถูกต้องจึงเป็นกระบวนการเรียนรู้ทางภาษาที่      ส่งเสริมให้ผู้เรียนระลึกในสิ่งที่เรียนรู้และคงสิ่งที่เรียนรู้ไว้ในระยะเวลานาน    บทความ   ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อบกพร่องการสะกดคำและนำเสนอเทคนิคการจำคำ ภาษาไทยในการสะกดคำที่ถูกต้อง                                                                                          โดยนำทฤษฎีการเรียนรู้อย่างมีความหมาย (Meaningful verbal learning)           ของ ออซูเบล (Ausubel) อธิบายความสำคัญการเรียนรู้คำศัพท์ที่มาจากความเข้าใจ     อันส่งผลให้สมองเกิดความคิดรวบยอดจากสิ่งที่เรียนรู้  และต่อยอดความรู้จนสามารถ เขียนสะกดคำและนำคำศัพท์ไปใช้ได้อย่างถูกต้องตรงความหมาย                                        ผลการศึกษาเทคนิคการจำศัพท์เพื่อเป็นแนวทางการเขียนสะกดคำมี  5  วิธี    ได้แก่      1. คำแกน   (The Keyword Method)   2. การแยกคำเป็นส่วนย่อย  3. การแปลงตัวอักษรในคำทุกตัวให้มีความหมาย (Embedded Letter Strategies)   4. การซ้อนคำ        5. การสร้างเสียงสัมผัส