The Transmission of Local Wisdom in Thai handicrafts from Leaves and Flowers through Digital Media for Integrated Learning Management in Career and Technology Education
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were: 1) to study and collect data on materials used in Thai handicrafts from leaves and flowers to preserve Thai local wisdom in Suphan Buri Province, and 2) to develop digital media for transmitting the wisdom of Thai handicrafts from leaves and flowers for learning management in career and technology education. This qualitative research collected data through document analysis, in-depth interviews, participant observation, and focus group discussions from 30 key informants. Data analysis was conducted through content analysis.
The results revealed that: 1) There were 31 types of popular materials used in Thai handicrafts, consisting of various leaves and flowers, with 7 main working techniques: folding and rolling, tying and weaving, threading, sewing patterns, attaching, arranging, and straining, including special techniques such as stem extension and dyeing. 2) Twenty digital media pieces were developed, covering various forms of art crafts such as hanging arrangements, flower vases, baskets, artificial flowers, and ceremonial offerings (Bai Sri). The findings of this research will benefit the conservation of local wisdom and educational management in the digital era.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ. (2563). มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2563-2564. กรุงเทพมหานคร : พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดสุพรรณบุรี. (2563). รายงานประจำปี 2563 : การส่งเสริมและอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดสุพรรณบุรี. สุพรรณบุรี: สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดสุพรรณบุรี.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
ไกรวิทย์ สุขวิน และนัฏฐิกา สุนทรธนผล. (2565). การเข้าถึงสื่อการเรียนรู้เพื่อประสิทธิผลในการจัดการเรียนรู้ออนไลน์. วารสารวิชาการสังคมมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. 12(1). 91–109.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
รจนา จันทราสา และภานุ พัฒนปณิธิพงศ์. (2562). ดอกไม้สู่ศิลปะสร้างสรรค์ : สัมพันธภาพระหว่างดอกไม้กับวัฒนธรรมและการออกแบบผลิตภัณฑ์. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.).
พรยุพรรณ พรสุขสวัสดิ์. (2561). วิจิตรการกรองร้อยมวลมาลี เย็บร้อย ค่อยจีบ ประดิษฐ์ใบตอง ระดับชาติ ครั้งที่ 1-8. (หนังสือที่ระลึกในงานประกวด เย็บร้อย ค่อยจีบ ประดิษฐ์ใบตอง ระดับชาติ ครั้งที่ 8). กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.
ศิริธร สุตตานนท์. (2563). การสืบทอดคุณค่างานช่างดอกไม้สดแบบราชสำนัก. (ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา ภาควิชานโยบายการจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร์). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Syauqi K., Munadi S. and Triyono Mochamad B. (2020). Students' perceptions toward vocational education on online learning during the COVID-19 pandemic. International Journal of Evaluation and Research in Education. 9(4). 881–886.
