The Opinion of Student’s Characteristics About Information Design for Creating Digital Media
Main Article Content
Abstract
The objective of this research was to study the opinions of student’s characteristics about information design for creating digital media. There are 268 sampling from four groups as follows: 1) entrepreneurs/employer, 2) alumnui (communication arts, Thai language, and library and information sciences), 3) interested student in information science, and 4) interested people in self-improvement about information design. Research tool was a questionnaire. The statistics for of this research were the percentage, mean, and standard deviation.
The research found that the total level of opinion about student’s characteristics of information design for creating digital media was at high level. There were three highest score as follows: 1) accountability, honesty, enthusiasm, interest in information and technology were highest average, 2) the ability to coordinate with various departments, problem solving and teamwork, 3) and able to create of innovative information and digital media by useing language and communication in appropriate situation.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
มาลี บุญศิริพันธ์. (2563). [ออนไลน์]. รู้จัก "New Normal" ฉบับราชบัณฑิตยสภา. [สืบค้น 10 กรกฎาคม 2563]. จาก https://news.thaipbs.or.th/content/292126.
Phrombut, S. (2020). [Online]. New normal with changing lifestyles. [Retrieved 12 March 2021]. from https://dsp.dip.go.th/en/category/.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). การศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร:
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
Mathuros, S. (2021). Management Education Online in the NEW NORMAL COVID-19. Rajapark Journal. 15(40), 33-42.
Oakley, B., & Sejnowski, T. (2018). [Online]. Learning how to learn: How to succeed in school without spending all your time studying: A guide for kids and teens. [Retrieved 12 March 2021] from https://amzn.to/2mFELsa.
สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี. (2560). ร่างยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579). กรุงเทพฯ: สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี.
Klawklad, P. & Nilwan, K. (2517). The Guidelines for Teachers Development of Professional Standard Criteria’s Under Primary Educational Service Area Office Ranong. Research 4.0 Innovation and Development SSRU’s 8th Anniversary. 1712-1723.
รัชดาภรณ์ ตัณฑิกุล (2559) ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 11(2), 237-245.
ผ่องใส ถาวรจักร์. (2555). ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตวิทยาลัยราชพฤกษ์ ปีการศึกษา 2554. วิทยาลัยราชพฤกษ์:นนทบุรี.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2557). ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ต้องก้าวให้พ้นกับดักของตะวันตก. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศุจิกา ภูมิโคกรักษ์และคณะ. (2559). คุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามมุมมองของผู้ใช้บัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. พยาบาลสาร. 43 (ฉบับพิเศษ),151-161.