Development of Instructional Media of Thai Classical Masked Dance (Khon) Conform to Chant by Using Augmented Technology (AR) for Grade 6th Students

Abstract

 The  purposes  of  this  research  were  (1)  to  develop  Instructional  Media  of  Thai  Classical  Masked  Dance  (Khon)  Conform  to  Chant  by  Using  Augmented  Technology  (AR)  for  Grade    Students  to  80/80  criterion  efficiency  (2)  to  compare  learning  achievement  between  pre-test  and  post-test  after  using  Instructional  Media  of  Thai  Classical  Masked  Dance  (Khon)  Conform  to  Chant  by  Using  Augmented  Technology  (AR)  for  Grade     Students,  and  (3)  to  study  the  students  satisfaction  toward  Instructional  Media  of  Thai  Classical  Masked  Dance  (Khon)  Conform  to  Chant  by  Using  Augmented  Technology  (AR)  for  Grade    Students.  The  samples  consist  of  40  Grade    Students  enrolled  in  dramatic  subject  in  the  second  semester  of  2020  academic  year  of  Kasetsart  University  Laboratory  School,  Center  for  Educational  Research  and  Development,  by  using  purposive  sampling  technique.  The  instruments  used  in  this  research  included  Instructional  Media,  tests,  and  students’  satisfaction  assessment.  Using  percentage,  mean,  standard  deviation,  and  t-test  for  dependent  samples  for  data  analysis.

     The  results  of  the  research  revealed  that  (1)  the  efficiency  of  Instructional  Media  of  Thai  Classical  Masked  Dance  (Khon)  Conform  to  Chant  by  Using  Augmented  Technology  (AR)  for  Grade    Students  was  82.31/82.88  (2)  learning  achievement  of  post-test  (   =  33.15  S.D.  =  1.25)  was  higher  than  pre-test  (   =  26.03    S.D.  =  3.08)  at  .05  significantly,  and  (3)  the  students’  satisfaction  toward  Instructional  Media  was  at  highest  level.  (   =  4.53  S.D.  =  0.60)