The Strategies for Human Resource Management Based on the Habits of Highly Effective People Reinforced by The Fivefold Bala for College Administrators Under the Office of Vocational Education in Nongbualamphu Province
Keywords:
Strategic Human Resource Management, Fivefold Bala, the 7 Habits of Highly Effective PeopleAbstract
This research article aimed to: 1) investigate the current conditions, desirable conditions, and needs in human resource management; 2) construct and develop human resource management strategies based on the concept of the Habits of Highly Effective People reinforced by the Fivefold Bala for college administrators under the Office of Vocational Education in Nong Bua Lam Phu Province; and 3) evaluate these strategies. The research employed a mixed-methods research design (Mixed Methods Research) divided into 3 phases. The sample group consisted of 10 administrators and 142 teachers, totaling 152 participants. The instruments used included questionnaires, semi-structured interviews, environmental analysis tools, focus group discussions, and evaluation forms assessing appropriateness, feasibility, and utility.
The research findings revealed that: 1) The overall current conditions were at a moderate level, with manpower planning and position determination having the highest mean score, while the overall desirable conditions were at a high level. The results of the needs analysis indicated that the aspect with the highest priority of necessity was personnel development, followed by performance appraisal; 2) The developed strategies consisted of 1 vision, 5 missions, 5 goals, 5 main strategic issues, and 21 sub-strategies. The vision focused on fostering personnel toward excellence through the Habits of Highly Effective People while integrating the power of the Fivefold Bala to drive vocational education sustainably in the digital age; and 3) The evaluation of the strategies revealed that the overall assessment was at the highest level across all aspects, with utility achieving the highest mean score, followed by appropriateness and feasibility, respectively.
References
กนกวรรณ ปรีดิ์เปรม. (2567). พระพุทธศาสนากับการดำเนินชีวิตในยุคดิจิทัล: การปรับตัวและความท้าทาย. วารสารพุทธจิตวิทยา, 9(4), 711-722.
กรชนก ทัพโยธา และนงลักษณ์ ใจฉลาด. (2567). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจังหวัดพิษณุโลก. วารสารรอยแคนสารสนเทศ, 9(11), 1621-1633.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). แนวทางปฏิรูปการศึกษาเพื่อรองรับศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
ดัชนีย์ จะวรรณะ. (2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2548). พุทธวิธีบริหาร. พระนครศรีอยุธยา: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2555). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 24. กรุงเทพฯ: มูลนิธิการศึกษาเพื่อสันติภาพ พระธรรมปิฎก.
ภีมพิพัฒน์ มโนมัยกุล. (2561). ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในสองทศวรรษหน้า. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
ศิวกร อินภูษา, ประจิตร มหาหิง และยิ่งสรรค์ หาพา. (2568). การศึกษาองค์ประกอบการพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานบุคลากรของผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 12(4), 237-250.
ศิวกร อินภูษา, ประจิตร มหาหิง และยิ่งสรรค์ หาพา. (2568). การศึกษาองค์ประกอบการพัฒนาอุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูงเสริมด้วยหลักพละ 5 ของผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 8(5), 716-731.
ศิวกร อินภูษา. (2568). กลยุทธ์การบริหารงานบุคลากรตามแนวคิดว่าด้วยอุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูงเสริมด้วยหลักพละ 5 สำหรับผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ขอนแก่น.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2568). ข้อเสนอเชิงกลยุทธ์ด้านการผลิตและพัฒนากำลังคนทางดิจิทัลเพื่อเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันของประเทศ (สิ่งพิมพ์ สกศ. ลำดับที่ 49/2568). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2531). คิดเป็น ตามนัยแห่งพุทธธรรม. กรุงเทพฯ: โครงการตำราและเอกสารทางวิชาการ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เสน่ห์ จุ้ยโต. (2552). วิสัยทัศน์และกลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่. กรุงเทพฯ: โครงการส่งเสริมการแต่งตำรา สำนักวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
Castells, M. (2021). The information age: Economy, society, and culture (Vol. 1). Wiley-Blackwell.
Covey, S. R. (2020). The 7 habits of highly effective people: Powerful lessons in personal change (30th anniversary ed.). Simon & Schuster.
Creswell, J. W. (2024). My 35 years in mixed methods research. Journal of Mixed Methods Research, 18(2), 123-145.
Delors, J. (1996). Learning: The treasure within; Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century. UNESCO.
Drucker, P. F. (2008). Management: Tasks, responsibilities, practices. HarperCollins.
Grant, A. (2023). Hidden potential: The science of achieving greater things. Viking.
Harris, B. M. (1979). Supervisory behavior in education (3rd ed.). Prentice Hall.
Kurti, S. (2023). An overview of human resource management approaches in Albanian public vocational education institutions. Knowledge International Journal, 60(1), 107–110.
UNESCO. (2021). Education for sustainable development: A roadmap. Retrieved from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374802
United Nations. (2022). World economic situation and prospects 2022. Retrieved from https://doi.org/10.18356/9789210011839
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Peace Periscope

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.