Administrator's Competencies Affecting Effectiveness of Schools under the Pathumthani Secondary Education Service Area Office 1
Keywords:
Administrator's Competencies, the Effectiveness of Schools, Pathum Thani Primary Educational Services Area Office 1Abstract
This research aims to investigate: 1) level of administrator's competencies, 2) level of the effectiveness of school and 3) the administrator's competencies affecting the effectiveness of schools under the Pathum Thani primary educational services area office 1. The samples used in the study were school administrators and teachers 333 people from a population of 1,980 people by stratified random sampling of the population. The researcher instruments were a questionnaire. The statistics used in the data analysis were percentage, mean and standard deviation and multiple regression analysis.
The results indicated that 1) level of administrator's competencies under the Pathum Thani primary educational services area office 1 was at a high level, considering each aspect was found global awareness competency has the highest average (=4.31, S.D.=0.76), 2) level of the effectiveness of school under the Pathum Thani primary educational services area office 1 was at a high level, considering each aspect was found obligation of school had obviousness and was at a high level (
=4.31,S.D.=0.73) and 3) the administrator's competencies affecting the effectiveness of schools under the Pathum Thani primary educational services area office 1 has statistical significance at the 0.1 level and multiple correlations equal .920. The factors that could predict the effectiveness of schools were competency of strategic thinking (x4), competency of self-management (x6), competency of planning and management (x5), competency of global awareness (x2) and competency of teamwork (x3). These factors were factors that affecting the effectiveness of schools under the Pathum Thani primary educational services area office 1 has statistical significance at the 0.1 level and could predict the effectiveness of schools under the Pathum Thani primary educational services area office 1 was 84.00 percent.
References
กิตติชัย เทียนไข. (2563). สมรรถนะของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ลพบุรี. วารสารพัฒนาทักษะทาง วิชาการอย่างยั่งยืน, 2(2), 49-60.
จันทรานี สงวนนาม. (2553). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. นนทบุรี: บุ๊คพอยท์.
ปาริฉัตร ช่อชิต. (2559). สมรรถนะผู้บริหารกับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. (วิทยานิพนธ์ปริญญาการบริหารการศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร, กรุงเทพฯ.
เปรมวดี จิตอารีย์. (2560). สมรรถนะของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. วารสารบริหารการศึกษา มศว. 14(27), 108-115.
พิชามญชุ์ ลาวชัย. (2562). สมรรถนะของผู้บริหารกับการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม. (วิทยานิพนธ์ปริญญาการบริหารการศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร, กรุงเทพฯ.
พิทยา บวรพัฒนา. (2556). ทฤษฎีองค์การสาธารณะ. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: ศักดิโสภาการพิมพ์.
สมคิด สกุลสถาปัตย์. (2565). สมรรถนะสำคัญในการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศึกษาศาสตร์ มมร, 10(2), 266-280.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. (2565). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2565, จาก https://shorturl.asia/a6Esi
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). คู่มือและชุดฝึกอบรมการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาแนวใหม่ ตามแนวปฏิบัติการศึกษาในทศวรรษที่ 2 การอบรมแบบผสมผสาน. กรุงเทพฯ: ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทยจำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). ประกาศสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565. สืบค้นเมื่อ 19 สิงหาคม 2565, จาก https://shorturl.asia/Uqgh2
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: พริกหวาน กราฟฟิค.
อาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์. (2561). Competency Assessment Tool เครื่องมือประเมินขีดความสามารถของบุคลากร. กรุงเทพฯ: บริษัท ทีคิวพี จำกัด.
Don Hellriegel, Susan E. Jackson, and John W. Slocum, Jr. (2005). Management: A Competency-Based Approach. 10th ed. Singapore: Thomson South-Western.
Fred C. Lunenburg and Allen C. Ornstein. (2013). Educational Administration: Concepts and Practices. 6th ed. CA: Wadsworth Cengage Learning.
Yamane, T. (1973). Statistics an introductory analysis. New York: Harper & Row.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Peace Periscope
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
