กลยุทธ์การบริหารงานบุคลากรตามแนวคิดว่าด้วยอุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูงเสริมด้วยหลักพละ 5 สำหรับผู้บริหารวิทยาลัย สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดหนองบัวลำภู

ศิวกร อินภูษา; ประจิตร มหาหิง; ยิ่งสรรค์ หาพา

ผู้แต่ง

ศิวกร อินภูษา ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พุทธบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น
ประจิตร มหาหิง ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พุทธบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น
ยิ่งสรรค์ หาพา ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พุทธบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น

คำสำคัญ:

กลยุทธ์การบริหารงานบุคลากร, พละ 5, อุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูง

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นในการบริหารงานบุคลากร 2) สร้างและพัฒนากลยุทธ์ และ 3) ประเมินกลยุทธ์การบริหารงานบุคลากรตามแนวคิดว่าด้วยอุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูงเสริมด้วยหลักพละ 5 สำหรับผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู ดำเนินการวิจัยแบบผสมวิธีแบ่งเป็น 3 ระยะ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหาร 10 คน และครู 142 คน รวม 152 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เครื่องมือวิเคราะห์สภาพแวดล้อม การสนทนากลุ่ม และแบบประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์

ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านการวางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่งมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ส่วนสภาพที่พึงประสงค์โดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นพบว่า ด้านที่มีลำดับความต้องการจำเป็นสูงสุดคือ ด้านการพัฒนาบุคลากร รองลงมาคือ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงาน 2) กลยุทธ์ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย วิสัยทัศน์ 1 ประการ พันธกิจ 5 ประการ เป้าประสงค์ 5 ประการ ประเด็นกลยุทธ์หลัก 5 ด้าน และกลยุทธ์ย่อย 21 กลยุทธ์ โดยมีวิสัยทัศน์มุ่งสร้างบุคลากรสู่ความเป็นเลิศด้วยอุปนิสัยผู้มีประสิทธิผลสูง บูรณาการพลังแห่งพละ 5 เพื่อขับเคลื่อนอาชีวศึกษายุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน และ 3) ผลการประเมินกลยุทธ์โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดในทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ความเป็นประโยชน์ รองลงมาคือ ความเหมาะสม และความเป็นไปได้ ตามลำดับ

เอกสารอ้างอิง

กนกวรรณ ปรีดิ์เปรม. (2567). พระพุทธศาสนากับการดำเนินชีวิตในยุคดิจิทัล: การปรับตัวและความท้าทาย. วารสารพุทธจิตวิทยา, 9(4), 711-722.

กรชนก ทัพโยธา และนงลักษณ์ ใจฉลาด. (2567). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจังหวัดพิษณุโลก. วารสารรอยแคนสารสนเทศ, 9(11), 1621-1633.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). แนวทางปฏิรูปการศึกษาเพื่อรองรับศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

ดัชนีย์ จะวรรณะ. (2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.

พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2548). พุทธวิธีบริหาร. พระนครศรีอยุธยา: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2555). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 24. กรุงเทพฯ: มูลนิธิการศึกษาเพื่อสันติภาพ พระธรรมปิฎก.

ภีมพิพัฒน์ มโนมัยกุล. (2561). ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในสองทศวรรษหน้า. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.

ศิวกร อินภูษา, ประจิตร มหาหิง และยิ่งสรรค์ หาพา. (2568). การศึกษาองค์ประกอบการพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานบุคลากรของผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 12(4), 237-250.

ศิวกร อินภูษา, ประจิตร มหาหิง และยิ่งสรรค์ หาพา. (2568). การศึกษาองค์ประกอบการพัฒนาอุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูงเสริมด้วยหลักพละ 5 ของผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 8(5), 716-731.

ศิวกร อินภูษา. (2568). กลยุทธ์การบริหารงานบุคลากรตามแนวคิดว่าด้วยอุปนิสัยของผู้มีประสิทธิผลสูงเสริมด้วยหลักพละ 5 สำหรับผู้บริหารวิทยาลัยสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองบัวลำภู. (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ขอนแก่น.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2568). ข้อเสนอเชิงกลยุทธ์ด้านการผลิตและพัฒนากำลังคนทางดิจิทัลเพื่อเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันของประเทศ (สิ่งพิมพ์ สกศ. ลำดับที่ 49/2568). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ.

สุมน อมรวิวัฒน์. (2531). คิดเป็น ตามนัยแห่งพุทธธรรม. กรุงเทพฯ: โครงการตำราและเอกสารทางวิชาการ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เสน่ห์ จุ้ยโต. (2552). วิสัยทัศน์และกลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่. กรุงเทพฯ: โครงการส่งเสริมการแต่งตำรา สำนักวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

Castells, M. (2021). The information age: Economy, society, and culture (Vol. 1). Wiley-Blackwell.

Covey, S. R. (2020). The 7 habits of highly effective people: Powerful lessons in personal change (30th anniversary ed.). Simon & Schuster.

Creswell, J. W. (2024). My 35 years in mixed methods research. Journal of Mixed Methods Research, 18(2), 123-145.

Delors, J. (1996). Learning: The treasure within; Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century. UNESCO.

Drucker, P. F. (2008). Management: Tasks, responsibilities, practices. HarperCollins.

Grant, A. (2023). Hidden potential: The science of achieving greater things. Viking.

Harris, B. M. (1979). Supervisory behavior in education (3rd ed.). Prentice Hall.

Kurti, S. (2023). An overview of human resource management approaches in Albanian public vocational education institutions. Knowledge International Journal, 60(1), 107–110.

UNESCO. (2021). Education for sustainable development: A roadmap. Retrieved from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374802

United Nations. (2022). World economic situation and prospects 2022. Retrieved from https://doi.org/10.18356/9789210011839