กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาความสามารถสะกดคำศัพท์และการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านการเรียนการสอนตามหลักโฟนิกส์และเกมคำศัพท์ : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านไดรัง(ราษฎร์อุทิศ)
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF