THE LEARNING MANAGEMENT MODEL DURING COVID-19 PANDEMIC OF SATRIWITTHAYA 2 SCHOOL IN THE ROYAL PATRONAGE OF THE PRINCESS MOTHER
Main Article Content
Abstract
This study aimed to the learning management model for teaching during COVID-19 pandemic of SW2 school. The research procedures consist of 4 main stages: study the conditions and problems, operations, needs and guidelines for learning management. 2) create learning management models. 3) try the format and study the results of the format Learning management and 4) assessing learning management models. The data were analyzed by means and standard deviation.
The research shows that Learning management model consists of 4 main components which are 1) teacher development and students in online learning management with the SW2 MMLCAP MODEL 2) online learning management in the situation of the epidemic Corona 2019 (SW2 AMORE MODEL) 3) internal supervision of online schools (SW2 Minion Model) and 4) the care and development of online students (SW2 Love Smart Model). Assessment results show that the possibility is appropriate. Benefit And accuracy At a great level.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
UNICEF, WHO & IFRC. (2020). Guidancefor COVID-19 Preventionand Control in Schools. Switzerland: World Health Organization
ศูนย์เฉพาะกิจการจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). [ออนไลน์]. แนวทางการจัดการเรียนรู้ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ปีการศึกษา 2563. [สืบค้นเมื่อวันที่ 22 เมษายน 2564]. จาก https://covid19.obec.go.th/
กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). [ออนไลน์]. การเตรียมความพร้อมของกระทรวงศึกษาธิการ ก่อนเปิดภาคเรียน 1 กรกฎาคม 2563. [สืบค้นเมื่อวันที่ 25 เมษายน 2564]. จาก https://moe360.blog/2020/05/08/
กาญจนา บุญภักดิ์. (2563). “บทความปริทัศน์ เรื่อง การจัดการเรียนรู้ ยุค New Normal.” วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 19(2) : 1-6
นิติธาร ชูทรัพย์. (2559). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้รายวิชาคอมพิวเตอร์สารสนเทศขั้นพื้นฐาน โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.