นโยบายส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ของรัฐบาลนางสาวแพทองธาร ชินวัตร
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความเรื่อง“นโยบายส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ของรัฐบาลนางสาวแพทองธาร ชินวัตร”มุ่งศึกษานโยบายด้านการศึกษาและการเรียนรู้ของรัฐบาลนางสาวแพทองธาร ชินวัตร เพื่อศึกษาประเด็นต่าง ๆ ในนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ และศึกษาภาพสะท้อนแนวคิดต่าง ๆ ที่ปรากฏในนโยบายการส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ของรัฐบาล โดยการศึกษาเอกสารจากคําแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรีที่แถลงต่อรัฐสภา พบว่า รัฐบาลมีการกำหนดนโยบายตั้งแต่การพัฒนาทักษะในวัยเด็ก การจัดการเรียนแบบยืดหยุ่น การใช้เทคโนโลยีสนับสนุนการศึกษาและการเรียนรู้ การสอนทักษะที่ใช้ประโยชน์ได้จริงใน การสร้างรายได้ การลดภาระและความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงการศึกษา การส่งเสริมความร่วมมือในการจัดการศึกษา การแก้ปัญหาเด็กและเยาวชนหลุดจากระบบการศึกษา การปฏิรูประบบอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา การส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสนับสนุนนโยบายอำนาจละมุน (Soft Power) และการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านการวิจัยและนวัตกรรม การกำหนดมาตรการทางภาษีมาสนับสนุนการศึกษา ตลอดจนการส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ฝึกอาชีพในกลุ่มผู้ติดยาเสพติด ซึ่งสะท้อนถึงแนวคิดการเรียนแบบยืดหยุ่น (Flexible Learning) ที่มุ่งให้เกิดการเรียนเพื่อสร้างรายได้ (Learn to Earn) อันเป็นแนวทางการพัฒนาตามระบบเศรษฐกิจฐานความรู้ (Knowledge-based Economy) ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน สังคม และเศรษฐกิจในภาพรวม ทั้งนี้ นโยบายของรัฐบาลมีเพียงข้อมูลเบื้องต้น แต่ไม่ได้สะท้อนให้เห็นมิติกระบวนการของนโยบาย
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา. (2567). การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น. https://flexiblelearning.eef.or.th/ publication-flexible-learning/
คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรี นางสาวแพทองธาร ชินวัตร นายกรัฐมนตรี แถลงต่อรัฐสภา วันพฤหัสบดีที่ 12 กันยายน 2567. (12 กันยายน 2567). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 141 ตอนพิเศษ 251 ง. หน้า 1 - 64.
จักรกฤษณ์ สิริริน. (2566). Learn to Earn แนวคิดใหม่ การศึกษาในศตวรรษที่ 21. https://www. matichonweekly.com/column/article_672156
เฉลียว ยาจันทร์. (2556). นโยบายและการปฏิบัติด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
โตมร ศุขปรีชา. (2567). อย่าเห็น ‘คน’ เป็นแค่ ‘สัตว์เศรษฐกิจ’ : ว่าด้วยนโยบายการศึกษาแบบสายพานการผลิต. https://www.the101.world/economic-animals-assembly-line-education/
ทะเนศ วงศ์นาม และ ทิพรัตน์ สิทธิวงศ์. (2560). การพัฒนาชุดการสอนแบบห้องเรียนกลับทางร่วมกับการเรียนแบบยืดหยุ่นเพื่อส่งเสริมทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษา สำหรับนิสิตปริญญาตรี [รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์]. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
นิรมล เสรีสกุล, อดิศักดิ์ กันทะเมืองลี้ และ พรรณปพร บุญแปง. (2564). กรุงเทพฯ สู่การเป็นมหานครแห่งการเรียนรู้. https://theurbanis.com/insight/09/04/2021/4431
ประกาศแต่งตั้งนายกรัฐมนตรี. (18 สิงหาคม 2567). ราชกิจจานุเษกษา. เล่ม 141 ตอนพิเศษ 224 ง. หน้า 1.
ประกาศแต่งตั้งรัฐมนตรี. (4 กันยายน 2567). ราชกิจจานุเษกษา. เล่ม 141 ตอนพิเศษ 220 ง. หน้า 1 - 3.
ประกาศ เรื่อง ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580). (13 ตุลาคม 2561). ราชกิจจานุเษกษา. เล่ม 135 ตอนที่ 82 ก. หน้า 1.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. (6 เมษายน 2560). ราชกิจจานุเษกษา. เล่ม 134 ตอนที่ 40 ก. หน้า 1 - 90.
รสิตา รักสกุล, รุ่งทิวา แย้มรุ่ง และ กิตติชัย สุธาสิโนบล. (2566). การจัดการเรียนรู้ผสมผสานแบบยืดหยุ่น: กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ในยุคปกติถัดไป. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 3(1), 89 - 100.
ศิริรัตน์ จำปีเรือง และ อมรรัตน์ วัฒนาธร. (2553). ความรู้ที่จำเป็นของคนยุคเศรษฐกิจฐานความรู้. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 12(1), 165 - 171.
สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศ์. (2560). ทิศทางการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสาร Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 10(2), 2,843 - 2,854.
สำนักงานราชบัณฑิตยสภา. (2554). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. https://dictionary.orst. go.th/
ไอศูรย์ ภาษยะวรรณ์. (2555). เศรษฐกิจฐานความรู้ คือ คำตอบของการพัฒนาในวันนี้. https://www.gotoknow. org/posts/163800
Merriam-Webster Inc. (2024). MERRIAM-WEBSTER'S UNABRIDGED DICTIONARY. https://www. merriam-webster.com/
Dye, Thomas R. (1984). Understanding Public Policy. (5th ed.). New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
OECD. (1996). THE KNOWLEDGE-BASED ECONOMY. Paris: OECD.
Thamonwan Kuaha. (2018). ศึกษาหรือเรียนรู้? อะไรคือสิ่งที่จะตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วในศตวรรษนี้?. https://adaybulletin.com/article-lll-lifelong-learning/24831
Thanyarat Khotwanta. (2565). ทำไมต้อง ‘Learn to Earn เรียนรู้เพื่ออยู่รอด’ คุยกับ สุวิมล จิวาลักษณ์ จากมูลนิธิ SCG. https://thematter.co/social/learn-to-earn-by-scg/182825