The Administration on Information Technology of Schools Network Prasatpayaphai Under The Office of Secondary Educational Service Area Office 25
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to compare the administration on information technology of schools network Prasatpayaphai under the office of secondary educational service area office 25. The sample group was 15 school administrators and 210 teachers. Tools used in this study were to estimate the scale confidence coefficient of 0.88 The data were statistically analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, the t-test and the F-test. The results showed that 1) The administration on information technology of schools network Prasatpayaphai under the office of secondary educational service area office 25 at a high level both overall and on, The best management was software. The second, hardware. Third, in the people and finally was data. The problem of the administration on information technology of schools network Prasatpayaphai under the office of secondary educational service area office 25 was in the low level overall and on,The problem with most of the information. The second, in the people. Third, the hardware and a minimum of software. 2) The comparison of the administration on information technology of schools network Prasatpayaphai under the office of secondary educational service area office 25, by legal status overall and on. no difference and no statistically significant at the .05 level.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แผนยุทธศาสตร์สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
ครรชิต มาลัยวงศ์. (2543). พจนานุกรมคอมพิวเตอร์สำหรับเยาวชน. กรุงเทพฯ: ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ.
จันทรานี สงวนนาม. (2545). การฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ศรีอนันต์การพิมพ์.
เจริญผล สุวรรณโชติ. (2544). ทฤษฎีการบริหาร. กรุงเทพฯ: บริษัท ทิชซิ่งเอ็ท.
ชัยพจน์ รักงาม. (2545). จาก IT มาเป็น ICT. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 13(1), 31-33.
ชัยรัตน์ จันพินิจ. (2551). เทคโนโลยีสารสนเทศและการจัดการ. (ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ณรงค์ สัจพันโรจน์. (2543). การจัดทำ อนุมัติ และบริหารงบประมาณแผ่นดิน (ทฤษฎีและปฏิบัติ). (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: บพิธการพิมพ์.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์ และฉัตยาพร เสมอใจ. (2547). การจัดการ : Management. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ด ยูเคชั่น.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์ และพบูลย์ เกียรติโกมล. (2545). ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ณัฐนนท์ ป้องวัน. (2559). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของโรงเรียนในโครงการ หนึ่งอำเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน เขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 2. (ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่).
ถนอมศรี ลิ่มศิลา. (2548). จริยธรรมของผู้บริหารตามความคิดเห็นของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3 – 4. (ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี).
ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์. (2547.). ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: แซทโฟร์ พริ้นติ้ง.
ธงชัย สันติวงษ์. (2546.). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ: ประชุมช่าง.
นวลจันทร์ เตียวเจริญ. (2549). ปัญหาการบริหารงานโดยใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 อำเภอวัฒนานคร. (การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพาวิทยาเขตสระแก้ว).
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). วิธีการสร้างสถิติสำหรับการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
บุญยืน จันทร์สว่าง. (2548). การทำรายการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์. วารสารห้องสมุด, 49(2), 17-31.
ปณิตา วรรณพิรุณ. (2545). การดำเนินงานสภาพและปัญญาการใช้บริการอินเตอริเน็ทเพื่อการเรียนการสอนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตการศึกษา 12 ที่เข้าร่วมโครงการ เครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อโรงเรียนไทย. (การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).
ประพันธ์ สุริหาร. (2542). การบริหารจัดการงบประมาณ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2544). จิตวิทยาการบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพมหานคร.
พวา พันธุ์เมฆา. (2541). สารนิเทศกับการศึกษาค้นคว้า. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: พิมพลักษณ์.
พัชรินทร์ สนธิวนิช. (2549). การจัดการงานสารบรรณยุคใหม่ ด้วยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพฯ: สำนักคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ.
ไพรัช ธัชยพงษ์ และพิเชฐ ดุรงคเวโรจน์. (2541). เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
มาลี ล้ำสกุล. (2545). ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการจัดเก็บและการค้นคืนสารสนเทศ. นนทบุรี: สาขาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
รุ่ง แก้วแดง. (2546). การบริหารโรงเรียนยุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.
วชิราพร พุ่มบานเย็น. (2545). เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
วัชรพงษ์ โฮมแพน. (2559). วิสัยทัศน์เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารกับการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1. (การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).
วันเพ็ญ หนองตะไกร. (2548). ผลการดำเนินงานและแนวทางเสริมสร้างการดำเนินงานโรงเรียนโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งโรงเรียนในฝัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว. (การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2546). การบริหารการศึกษา : หลักการ ทฤษฎี หน้าที่ ประเด็นและบทวิเคราะห์. กรุงเทพฯ: อักษราพิพัฒน์.
วีระ สุภากิจ. (2539). ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
เศรณี มรกตคันโธ. (2559). การจัดการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียนฮอดพิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่. (ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่).
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. (2543). การบริหารงบประมาณ. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). แผนยุทธศาสตร์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2549). การปฏิรูป ICT โรงเรียน 1อำเภอ 1โรงเรียนในฝัน. กรุงเทพฯ: ศูนย์บริหารโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งโรงเรียนในฝัน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2549). การติดตามและประเมินผลการปฏิรูปการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
สำเริง อ่อนสัมพันธุ์. (2541). การจัดระบบสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพของโรงเรียนมัธยมศึกษาให้สอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาในช่วงปี พ.ศ.2538 – 2547. (ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร).
อัมพร พงษ์กังสนานันท์. (2552). การปฏิรูปการศึกษารอบที่สอง คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ. วารสารการศึกษาไทย, 6(57), 3.
Krejeic, R. V., & Morgan, D. W. (1979). Determining sample size for research activities. Journal. of Education and Psychological Measurement, 39(3), 697-619.
