Development of Cartoon Lessons on Civic Duties of Prathomsuksa 5 Students at Nakhon Sawan Panyanukul School, Mueang Nakhon Sawan District, Nakhon Sawan Province

Main Article Content

Chanya Sringam
Pisamai Robchanachai Poolsuk

Abstract

The purposes of this research article were 1) to study the effectiveness of cartoon lessons on Civic Duties, it had effectiveness according to the criteria of 70/70; 2) to compare learning achievement before and after learning with cartoon lessons on Civic Duties; and 3) to study student satisfaction towards learning with cartoon lessons on Civic Duties of Prathomsuksa 5 students at Nakhon Sawan Panyanukul School, Mueang Nakhon Sawan District, Nakhon Sawan Province. This was a single group experimental research with pre-post testing. The population used in the research was 14 Prathomsuksa 5 students at Nakhon Sawan Panyanukul School, semester 1, academic year 2022. The tools used in the research included 5 sets of cartoon lessons on Civic Duties, a pre-class learning achievement test and after studying, a total of 30 questions, and a questionnaire on student satisfaction towards learning with cartoon lessons on Civic Duties. It was an estimation scale with 10 items. Statistical data were analyzed by finding the effectiveness of cartoon lessons on Civic Duties using a formula for calculating the E1/E2 efficiency value. Comparison of learning achievement before and after learning with cartoon lessons on Civic Duties used basic statistics, percentages, mean, and finding student satisfaction towards learning with cartoon lessons on Civic Duties, mean, and standard deviations. The results of the research found that 1) the results of the development of cartoon lessons on Civic Duties of Prathomsuksa 5 students at Nakhon Sawan Panyanukul School, Mueang Nakhon Sawan District, Nakhon Sawan Province found that the overall efficiency (E1/E2) was equal to 76.79/72.59 2). The results of the comparative test of learning achievement with cartoon lessons on Civic Duties of Prathomsuksa 5 students at Nakhon Sawan Panyanukul School, Mueang Nakhon Sawan District, Nakhon Sawan Province found that the learning achievement of students after studying was higher than before studying; and 3) students' satisfaction towards learning management with cartoon lessons on Civic Duties of Prathomsuksa 5 students at Nakhon Sawan Panyanukul School, Mueang Nakhon Sawan District, Nakhon Sawan Province found that overall student satisfaction was at the highest level.

Article Details

How to Cite
Sringam , C. ., & Robchanachai Poolsuk , P. . (2024). Development of Cartoon Lessons on Civic Duties of Prathomsuksa 5 Students at Nakhon Sawan Panyanukul School, Mueang Nakhon Sawan District, Nakhon Sawan Province. Journal of Interdisciplinary Buddhism, 2(2), R1053. https://doi.org/10.14456/journal-rabij.2024.19
Section
Research Article

References

นวลจันทร์ วิเศษ. (2552). การพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูปการ์ตูนประกอบกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การประหยัด กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ผุสดี แสงอ่อน. (2555). ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานของโรงเรียนสวนป่าอุปถัมภ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.

พัฒนา พรหมณี และคณะ. (2563). แนวคิดเกี่ยวกับความพึงพอใจและการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจในงาน. วารสารวิชาการสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สสอท.), 26(1), 59-66.

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2564). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. เข้าถึงได้จากhttp://kruoiysmarteng.blogspot.com/

อาภาภรณ์ อินเสมียน. (2551). การพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูปแบบประกอบภาพการ์ตูน เรื่อง อริยสัจ 4 กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.