ผดาวัลย์ ส., & ประจันบาน ณ. (2026). การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุ และแนวทางการส่งเสริมภาวะผู้นำแบบเห็นอกเห็นใจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2. วารสารวิจัยและวิชาการบวรพัฒน์, 4(3), R8527. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/rabij/article/view/8527