พลเรือง ส. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงบูรณาการ โดยใช้สถานการณ์เป็นฐานกับการเรียนร่วมกัน เพื่อมุ่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและส่งเสริมสมรรถนะการเรียนรู้รายวิชาเคมี เรื่อง พันธะเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. J Edu Mahasarakham Univ [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2022 [อ้างถึง 7 มกราคม 2026];16(2):174-85. available at: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/259