ชารีชุม ณ, ปริพุฒ ป, ขันเขตต์ ส. การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการกำกับตนเองในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องลำดับและอนุกรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการคิดเชิงเมตาคอกนิชัน. J Edu Mahasarakham Univ [อินเทอร์เน็ต]. 31 พฤษภาคม 2023 [อ้างถึง 28 เมษายน 2025];17(2):38-52. available at: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/1761