สภาพไทย สุนิษา, และ แก้วดี สกลรัชต์. “ผลการใช้วงจรการประเมินการเรียนการสอนและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่มีต่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้มโนทัศน์ชีววิทยาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 16, no. 4 (ธันวาคม 31, 2022): 136–147. สืบค้น เมษายน 25, 2025. https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/960.