ทองโคตร พ. . “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับ การเรียนรู้โดยใช้กรณีศึกษาฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติทางวิทยาศาสตร์และความพึงพอใจของนักศึกษา ในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ปี 18, ฉบับที่ 1, มีนาคม 2024, น. 36-54, https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3149.