แสนจำลา ว., และ สว่างบุญ ท. “การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้ง ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ปี 18, ฉบับที่ 1, มีนาคม 2024, น. 54-71, https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3250.