ชารีชุม ณ., ปริพุฒ ป., และ ขันเขตต์ ส. “การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการกำกับตนเองในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องลำดับและอนุกรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการคิดเชิงเมตาคอกนิชัน”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ปี 17, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม 2023, น. 38-52, https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/1761.