จารีมุข ก. และ เด่นดวง ม., “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับสื่อดิจิทัลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, J Edu Mahasarakham Univ, ปี 19, ฉบับที่ 1, น. 87–102, มี.ค. 2025.