ระวีแสงสูรย์ อ., ศุภลักษณ์ ส., และ แย้มพินิจ เ., “การออกแบบเกมดิจิทัลร่วมกับทฤษฎีแบบจำลองอาร์ค (ARCS Model) เพื่อส่งเสริมสมาธิสำหรับเด็กสมาธิสั้น”, J Edu Mahasarakham Univ, ปี 18, ฉบับที่ 2, น. 1–20, มิ.ย. 2024.