ชารีชุม ณ., ปริพุฒ ป., และ ขันเขตต์ ส., “การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการกำกับตนเองในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องลำดับและอนุกรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการคิดเชิงเมตาคอกนิชัน”, J Edu Mahasarakham Univ, ปี 17, ฉบับที่ 2, น. 38–52, พ.ค. 2023.