ศุขแจ้ง ศ., ขันเขตต์ ส. และ ปริพุฒ ป. (2024) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. Mahasarakham, Thailand, 18(4), น. 1–18. available at: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3822 (สืบค้น: 9 ธันวาคม 2025).