ระวีแสงสูรย์ อ., ศุภลักษณ์ ส. และ แย้มพินิจ เ. (2024) “การออกแบบเกมดิจิทัลร่วมกับทฤษฎีแบบจำลองอาร์ค (ARCS Model) เพื่อส่งเสริมสมาธิสำหรับเด็กสมาธิสั้น”, วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. Mahasarakham, Thailand, 18(2), น. 1–20. available at: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3436 (สืบค้น: 27 เมษายน 2025).