สอิ้งรัมย์ ก. และ บาลโสง อ. (2022) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจเรื่อง การอ่านและการเขียนเพื่อความเข้าใจโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”, วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. Mahasarakham, Thailand, 16(2), น. 56–66. available at: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/248 (สืบค้น: 13 พฤษภาคม 2025).