สภาพไทย สุนิษา, และ แก้วดี สกลรัชต์. 2022. “ผลการใช้วงจรการประเมินการเรียนการสอนและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่มีต่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้มโนทัศน์ชีววิทยาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 16 (4). Mahasarakham, Thailand:136-47. https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/960.