JIANG, Z.; ศุภกิจ พ.; หลงทรัพย์ พ. Effectiveness of Flipped Classroom Teaching Activities on Learning Achievement of Second-Year Teacher Students in Vocational Colleges. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, Mahasarakham, Thailand, v. 20, n. 3, p. 42–56, 2026. Disponível em: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/9031. Acesso em: 9 ต.ค. 2026.