แซ่อุ้ย เ.; ชูชมงาม ส.; แท่นทอง ส. ผลการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการคิดเป็นภาพ ที่มีต่อทักษะการคิดเชิงระบบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, Mahasarakham, Thailand, v. 20, n. 3, p. 76–87, 2026. Disponível em: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/8357. Acesso em: 9 ต.ค. 2026.