ยิ่งกล้า ก. . .; ทนันชัยบุตร ป. การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ที่เรียนด้วยหน่วยการเรียนรู้สำหรับนักเรียนคละชั้น โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, Mahasarakham, Thailand, v. 19, n. 3, p. 37–55, 2025. Disponível em: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/5750. Acesso em: 8 ธ.ค. 2025.