จารีมุข ก.; เด่นดวง ม. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับสื่อดิจิทัลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, Mahasarakham, Thailand, v. 19, n. 1, p. 87–102, 2025. Disponível em: https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/5226. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.