แซ่อุ้ย เ., ชูชมงาม ส., & แท่นทอง ส. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการคิดเป็นภาพ ที่มีต่อทักษะการคิดเชิงระบบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 20(3), 76–87. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/8357