ภูสมปอง ป., & วงษ์สะพาน ม. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบการอ่านและการเขียนจากภาพ (PWIM) ที่มีต่อความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 20(1), 1–16. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/7443