ยิ่งกล้า ก. . ., & ทนันชัยบุตร ป. (2025). การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ที่เรียนด้วยหน่วยการเรียนรู้สำหรับนักเรียนคละชั้น โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 19(3), 37–55. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/5750