สุจินพรัหม น., & ชะโน จ. (2024). การประยุกต์ใช้แนวคิดการจัดการศึกษาที่เน้นผลลัพธ์ ในการประเมินหลักสูตร ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 18(4), 109–133. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/4253