โคตรมุงคุณ ว., & ภูสีฤทธิ์ ธ. (2024). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับแบบสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เรขาคณิตวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 18(3), 50–68. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3827