ศุขแจ้ง ศ., ขันเขตต์ ส., & ปริพุฒ ป. (2024). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 18(4), 1–18. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3822