ระวีแสงสูรย์ อ., ศุภลักษณ์ ส., & แย้มพินิจ เ. (2024). การออกแบบเกมดิจิทัลร่วมกับทฤษฎีแบบจำลองอาร์ค (ARCS Model) เพื่อส่งเสริมสมาธิสำหรับเด็กสมาธิสั้น. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 18(2), 1–20. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/3436