สอิ้งรัมย์ ก., & บาลโสง อ. (2022). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจเรื่อง การอ่านและการเขียนเพื่อความเข้าใจโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 16(2), 56–66. สืบค้น จาก https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/248